Vážené študentky a vážení študenti,
dostávate do rúk elektronickú vysokoškolskú učebnicu, ktorá je určená študujúcim magisterského programu Sociálna pedagogika a andragogika. Vznikla ako výsledok riešenia projektu KEGA (006UMB-4/2023) Rozvoj kompetencií pre učenie sa dospelých modernými elektronickými učebnými prostriedkami (2023 – 2025) pod vedením prof. PaedDr. Ivana Pavlova, PhD. z Katedry pedagogiky a andragogiky. Ďalšími spoluautormi vysokoškolskej učebnice sú vysokoškolskí učitelia (doc. PhDr. Dominika Temiaková, PhD.; doc. PhDr. Lenka Rovňanová, PhD.; doc. PhDr. Ján Kaliský, PhD.), ktorí sa vedecky zaoberajú otázkami podpory učenia a učenia sa človeka v rôznorodých andragogických kontextoch.
Vysokoškolská učebnica sleduje didaktické ciele vysokoškolského vzdelávania a jej obsah je uspôsobený kurikulu profilového predmetu Manažment a poradenstvo v učení. Cieľom je utvárať u študujúcich porozumenie procesom učenia a učenia sa človeka v biodromálnych súvislostiach, chápať ich podstatu a aplikačné možnosti, ktoré ponúka andragogická teória pre odborne cielené, praktické intervencie do rozvoja jeho docility (učenlivosti). Tematika a obsah vysokoškolskej učebnice vypĺňa (na tejto úrovni odborného textu) doposiaľ málo vedecky spracovaný koncept sebaučenia dospelých v celoživotnom kontexte. Na aktuálnej úrovni vedecko-teoretického poznania sa tak ponúka odborne podložené vysvetlenie a zdôvodnenie procesov docility človeka, ktoré tvorí jadro profesijných kompetencií budúcich andragógov. Vysokoškolská učebnica prezentuje systematizovaný súbor a výklad poznatkov k vedeckej téme sebaučenia (sebavzdelávania), pričom obsahuje základné pojmy i zložité, inovatívne, ale aj rozporuplné aspekty témy. Informačná hodnota je v sumarizácii podstatných, overených a spoľahlivých poznatkov, sprostredkovaní tendencií v tejto oblasti andragogického poznania a v uvedení študentstva aj do sporných, ešte nie celkom ujasnených tendencií, predkladaní nových smerov v poňatí sebaučenia človeka.
Obsah je štruktúrovaný do kapitol, z ktorých každá pozostáva z odborného textu určeného na štúdium, ale aj súboru taxonomicky formulovaných otázok, úloh a tiež zdrojov ďalšej doplňujúcej odbornej literatúry na samoštúdium. Učebnica má charakter textu umiestneného (ako elektronický učebný zdroj) na webovom sídle www.andragog.sk. Elektronickú učebnicu, jej časti je možné voľne kopírovať, sťahovať pre študijné potreby nielen študentstva univerzít, ale aj ďalších záujemcov o problematiku podpory rozvoja (seba)učenia dospelých. Elektronická forma učebnice umožňuje ďalej jej obsah kontinuálne aktualizovať a inovovať o nové vedecké poznatky, ale aj praktické ukážky a modely andragogickej intervencie.
Naše poďakovanie patrí recenzentom vysokoškolskej učebnice, za ich podnety a návrhy pre zlepšenie jej odbornej úrovne.
prof. PaedDr. Ivan Pavlov, PhD.
